上越市立南川小学校

２年生がひだまり畑で大切に育ててきたキュウリが、７月17日（金）の給食メニュー「青大豆サラダ」に登場しました。
前日の16日（木）には、給食当番のみんなで調理員さんのもとへ。「よろしくお願いします！」と元気にハイタッチして、採れたてのキュウリを手渡しました。

当日の給食の時間には、代表の子がお昼の放送を担当し、「２年生が育てたキュウリさんです。ぜひおいしく、いっぱい食べてください！」と全校へ紹介しました。

他学年の仲間や先生方から、「おいしかったよ！」とうれしい声がたくさん届きました。自分たちが育てたお野菜さんで、みんなを「ぽかぽか」な気持ちにできた、素敵な経験になりました。

　７月９日（木）に３学年のＰＴＣ活動を行いました。内容は、親子工作会です。事前に考えたデザインをもとに、親子で協力して、世界に１つだけのオリジナルのフォトフレームを製作しました。個性があふれる素敵な作品が完成しました。

　養護教諭によるメディア学習会も行いました。中学年はメディア使用のコントロールが一番難しい時期であり、親のメディア管理が大切なのだそうです。親子で話し合って決めたルールを子どもが守っていけるように、親がしっかりと関わること、親子で協力して取り組むことの大切さを学ぶことができました。

７月17日（金）昼休み、学校司書さんと介護員さんによるスペシャルコラボお話会を行いました。学校司書さんの読み聞かせに併せて、手話ができる介護員さんが通訳する形です。

今回は、『どんなおと？』（作：tupera tupera　教育画劇：刊）という本の読み聞かせでした。子どもたちは、出てくる音を想像し、音声と手話を対応させながら聴き入っていました。本に親しみ、普段なかなか間近で見ることのない手話に親しむよい機会でした。

その後、介護員さんから、『南川小学校』を手話ではどのように表現するかなど教えてもらい、有意義な昼休みとなりました。

７月14日（火）４年生が、くびき里やま学校から講師をお招きして、保倉川中流の探検を行いました。川での活動の約束や生き物探しのポイントを教わり、いざ探検スタート！

石を裏返したり、タモを使ったりしながら、生き物を見付けることがだんだんとうまくなり、様々な生き物を捕まえては歓声が上がりました。全身川に浸かって楽しむ姿も見られました。

講師の先生が捕まえた生き物を目を輝かせながら観察したり、自分の見付けた生き物について質問したりしながら、夢中になって活動した子どもたち。学びを深めた後は、生き物の命を考え川に放しました。川を舞台に、ダイナミックな本物体験ができました。

学校だより「かがやく瞳」７月号

　◆１学期の成長ー人・もの・ことと関わりながら、元気いっぱい活動しましたー
　◇夏季休業中も南川っ子の見守りをよろしくお願いします
　◆緊急の連絡がある場合は、下記の連絡先へ
　◇８月、９月の主な予定

７月８日（水）５年生が、総合的な学習の時間の学びを深めるため、区内でお米や葉物野菜などを育てている「ふぁーむ大地」の見学に行ってきました。

はじめに、米づくりに使う道具の説明や、苦労・やりがいなどを教えていただきました。その後、実際にトラクターに乗せていただいたり、田んぼに行き、稲の成長の様子を見せていただいたりしました。

続いて、葉物野菜のハウスを見学させていただき、栽培の工夫や、仕事の大変さ・うれしさなどを教えていただきました。最後に、小松菜の収穫体験をさせていただき、子どもたちは緊張しながらも、３株抜き、形を整えて袋詰めしました。見学での学びとともに、その小松菜をお土産にいただき、大喜びの子どもたちでした。

７月２日（木）１年生が、鍵盤ハーモニカの講習会を行いました。早く吹きたくてうずうずしていた子どもたち。講師の先生のお話をよく聞いて、初めての鍵盤ハーモニカに挑戦しました。

ケースから出したり、唄口のホースを付けたりするところから、最後の手入れの仕方まで教わり、いよいよ演奏です。吹いた音は「ド」だけですが、息の出し方やタンギングの方法を教わり、講師の先生と「ド、ド、ドー」と掛け合いの演奏もしました。いろいろな曲に挑戦していくのが楽しみです。